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L’ECOLE DU DJOLOF, LE 1er JOURNAL SCOLAIRE DEPARTEMENTAL DU SENEGAL

L'éditorialiste, et Coordonnateur du journal, M. SAHIR NDOYE   Le nom même de ce journal L’ECOLE DU DJOLOF¨, en son étendue, son historicité et sa conceptualité marque avec exactitude ce que notre rédaction se fixe comme défis à relever sur cette école qui nous appartient à tous en tant qu’élèves, enseignants, autorités déconcentrées, décentralisées où tout simplement fils du Djolof. Quel sentiment peut animer un acteur d’un système qui fait de l’échec sa règle d’or ? De quel cœur aussi, pouvons-nous vivre dans un système marqué par l’abandon et les inégalités d’accès et de réussites selon les sexes? En réalité, c’est à la correction de ces imperfections, au développement de notre éducation dans toutes ses composantes et à la réconciliation avec les différents acteurs auxquels s’engage cette initiative. suite>>  lire l'intégralité du journal .

LES CONSEQUENCES DE LA GREVE SUR LES ELEVES ET LA NECESSITE DE NOUVELLES STRATEGIES POUR LES EPARGNER

Depuis une décennie, le système éducatif sénégalais est plus que menacé par les grèves  cycliques des enseignants regroupés au sein des syndicats comme le SAES (Syndicat Autonome des Enseignants du Supérieur) au niveau du supérieur, l’UES (Union des Enseignants du Sénégal), le SAEMS- CUSEMS (Syndicat Autonome des Enseignants du Moyen Secondaire- Cadre Unitaire des Syndicats des Enseignants du Moyen Secondaire), le REEL ( Rassemblement des Educateurs et Enseignants libres) dans le moyen- secondaire, le SELS (Syndicat des Enseignants Libres du Sénégal)…, le SNEEL (Syndicat National de l’Enseignement Elémentaire), l’OIS (Organisation des Instituteurs du Sénégal) dans l’élémentaire, l’UDEN (Union Démocratique des Enseignantes et des Enseignants du Sénégal) etc. Lire la suite

RESULTAT ADMISSIBILITE CREM 2014 2015

Les candidats admissibles devront se munir de leur carte nationale d'identité et de l'originale de leur BACCALAUREAT ou de leur Attestation provisoire de BAC, lors de leur passage devant le jury d'entretien. Une convocation leur parviendra à cet effet >>Résultats  CREM-2014-2015-Admissibilité-Francais >>Résultats  CREM-2014-2015-Admissibilité-Arabe

PHASES ELIMINATOIRES REGIONALES DE LA DICTEE P.G.L

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Ce Mercredi 11/03/2015, la commission  régionale de sélection de la dictée P.G.L  a procédé  aux phases éliminatoires de la dite dictée, dans les locaux de L’inspection d’Académie. Après le mot de bienvenue de l’Inspecteur d’Académie,  l’Inspecteur chargé du cycle fondamental a procédé à l’appel des candidats venus des trois IDE (Louga, Linguère et Kébémer). - L’épreuve a démarré à 10 h 00 et la double correction effectuée sur place. - Les résultats proclamés par l’Inspecteur d’académie s’établissent ainsi  : - 1er Khadim Dimé, né le  30/01/2004 à Louga, école privée  Groupe scolaire excellence (Louga)   - 2ème Fatou Diankha, née le  16/03/2003 à Linguère, école Birame Seck (Linguère) - 3ème Mame Diarra Bousso Fall, née le 06/11/2005 à Kébémer, école Kébémer 7 - 4ème Abdoulaye Samb, né le 05/11/2004 à Dakar, école privée les amis de Franco -5ème Astou Dieng, née le 14/08/2003 à Rufisque, école d'application Grand Louga2 - 6ème...

CREM 2014/2015

Les textes relatifs à l'organisation et au nombre de postes mis en compétion aux trois (3) phases du Concours de Recrutement des Elèves Maitres 2014/2015 Decision-Preselection-Crem-2015   Arrete-relatif-a-l-organisation-du-Crem-2014-2015 Inscription au crem-2013-2014. Résultats de la phase de préselection CREM 2014/2015

Préselection CREM 2014 2015

Lire les résultats à partir du lien ci-après>>> RESULTATS DE LA PHASE DE PRESELECTION DU CREM 2014/2015

Miss Mathématiques/Miss Sciences 2015

Lettre du Ministre adressée aux IA I/  Rappel des Objectifs 1- Objectif général       Amener les filles à embrasser et à exceller dans les filières scientifiques 2- Objectifs spécifiques: Ø   Accroître les compétences et les effectifs des filles dans les  séries scientifiques Ø   Inculquer le goût des mathématiques et de la science aux jeunes filles de classes inférieures Ø   Récompenser les lauréates du concours Miss mathématiques/Miss sciences III/ Résultats attendus   -           le taux des effectifs des filles dans les séries scientifiques a augmenté -           les jeunes filles travaillent davantage dans les séries scientifiques et le taux de réussite a augmenté -           Les lauréates du concours sont récompensées         ...