mercredi 17 juin 2015

troisième numéro du journal scolaire « L’ECOLE DU DJOLOFF»


 LES CORRIGES BAC PHILO 2014 : COMMENTAIRE ET DISSERTATION FRANÇAIS ET HISTO-GEO 2014 ANGLAIS ET ESPAGNOL 2014
  • BFEM FRANCAIS 
  • HOMMAGE AUX DOYENS MAMADOU MOUSTAPHA NGOM ET ALY N. MBOW : Le DJOLOFF pleure encore ! Vie scolaire N ous avons été foudroyés par les disparitions successives des doyens Mamadou Moustapha Ngom et d’Aly Mbow.
à lire dans >>>3ème numéro du journal

mardi 19 mai 2015

NOTE SUR L’IMPACT DE LA GRÈVE ET LE RÉAMÉNAGEMENT DU CALENDRIER SCOLAIRE ET DES EXAMENS

Suite  à la suspension du mot d’ordre de grève par les syndicats d’enseignants, le Ministre de l’Education  nationale  a procédé  à de larges concertations en demandant aux   Inspecteurs d’Académie de tenir des réunions avec toutes les catégories d’acteurs et partenaires de l’Education afin d’évaluer les conséquences des perturbations sur le calendrier scolaire.
Dans cette optique, tous les 16 Inspecteurs d’Académie ont organisé le lundi 11 mai 2015, des réunions auxquelles ont participé les  Inspecteurs de l’Education et de la Formation, des directeurs d’école, des principaux de collège et des proviseurs de lycée, les associations de parents d’élèves, les syndicats d’enseignants,  des représentants  de la Société civile, etc.
Ces échanges effectués à la base ont permis de réfléchir sur les conséquences de la grève en examinant, entre autres questions, le temps perdu, la nécessité ou non de réaménager le calendrier des examens et la planification des enseignements/apprentissages pour le restant de  l’année scolaire 2014-2015.
Au terme de ces  rencontres inclusives et participatives,  seize (16) rapports ont été produits (01 par Inspection d’académie)  et minutieusement exploités par une équipe du niveau central en vue de permettre à l’autorité de prendre les meilleures décisions sur l’achèvement des enseignements /apprentissages et l’organisation des examens scolaires.
A l’issue de la réunion de partage de la synthèse des rapports des Inspecteurs d’Académie, tenue le vendredi  15 mai 2015, entre le Ministre de l’Education nationale, le Conseiller technique en éducation de Monsieur le Premier ministre et l’ensemble des directions et services concernés, d’importantes mesures ont été prises :

ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE
Quelques Constats
       Globalement, il ressort des rapports les constats suivants :
  • Non observance du mot d’ordre de grève pour les candidats aux examens professionnels du CEAP et du CAP et par les maîtres de CM2
  • Niveau d’exécution assez satisfaisant du programme dans les classes de CM2
    Toutefois, des avis importants  ont été relevés :
     Sur le réaménagement ou maintien du calendrier scolaire
  • Les avis sont partagés : 08 académies sont pour le maintien, les 08 autres pour le réaménagement.
       Sur le report ou le maintien des dates du CFEE
  • 09 académies sont pour le maintien des dates initiales ;
  • 07 académies sont favorables à un report  pour une durée allant  de 06 à 14 jours.
Nouvelles dispositions :
  • Poursuite des enseignement/apprentissage et des révisions dans les classes sans examen  jusqu’au vendredi 26 juin 2015 ;
  • Programmation de toutes les compositions à partir du 15 juin ;
  • Organisation de l’examen du CFEE/entrée en 6ème : les mercredi 1er et jeudi 02 juillet 2015 ;
Mesures d’accompagnement :
  • Une évaluation du niveau d’exécution du programme sera faite et le gap entre le quantum horaire prescrit et celui réalisé sera évalué en vue de dégager des stratégies locales de résorption, par notamment des cours rattrapage et de soutien scolaire, sous forme de cours de vacances en particulier,  à développer par les autorités et communautés au niveau local avec le soutien du niveau central;
  • Des mesures de sécurisation du reste du quantum officiel seront prises en mettant à contribution les observatoires du quantum et en veillant au respect de la réglementation liée à la ponctualité et à l’assiduité du personnel enseignant ;
ENSEIGNEMENT MOYEN  ET SECONDAIRE
Quelques constats
  • La durée de la grève varie selon les académies. Les académies de Matam et de Thiès, avec 25 jours de perturbations, sont les plus touchées tandis que Rufisque, avec 13 jours est la moins touchée.
  • 95,84% des établissements scolaires ont été touchés par les grèves.  De façon générale, les établissements des zones urbaines ont été plus perturbés que ceux des zones rurales. Près de 65,27 % des professeurs craie en main ont suivi les mots d’ordre de grève des syndicats.
  • Dans toutes les académies, les classes d’examen ont été moins perturbées.
  • Tous les lycées et collèges  ont pu organiser les compositions du 1er semestre mais seulement 22,90 % des établissements ont tenu leurs conseils de classe.
NB : La majorité des académies propose un léger report de l’anticipée de philosophie, du BAC général.
ENSEIGNEMENT MOYEN
Mêmes constats que pour le secondaire.
La majorité des académies demande le maintien des dates du BFEM
Nouvelles dispositions :
  • Poursuite des enseignements/apprentissages et des révisions jusqu’au 14 juillet pour toutes les classes ;
  • Compositions du second semestre pour les classes de 3ème : du lundi 22 juin au mardi 30 juin 2015.
  • Compositions du second semestre pour les classes sans examen : du lundi 6 juillet au lundi 13 juillet 2015.
  • Epreuves physiques du BFEM : à partir du lundi 15 juin 2015.
  • Epreuves écrites du BFEM : à partir du lundi 27 juillet 2015.
Mesures d’accompagnement :
  • Mise en place au niveau des académies d’un dispositif d’accompagnement des activités pour un suivi rigoureux des enseignements et, au besoin, un  rattrapage.
  • Mise en place d’un dispositif de soutien scolaire aux apprenants dès la première quinzaine d’octobre 2015, a l’ouverture de la prochaine année scolaire ;
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
Nouvelles dispositions :
  • Poursuite des enseignements/apprentissages et des révisions jusqu’au 14 juillet pour les classes sans examen  et les classes de terminales;
  • Compositions du second semestre pour les classes de terminales : du lundi 22 juin au mardi 30 juin 2015.
  • Compositions du second semestre pour les classes sans examen : du lundi 6 juillet au lundi 13 juillet 2015.
  • Epreuves physiques du BAC : à partir du mercredi 1er juin 2015.
  • Epreuves anticipées de philosophie : vendredi 19 juin 2015.
  • Epreuves écrites du BAC général : à partir du lundi 20 juillet 2015.
Mesures d’accompagnement :
Les mêmes que dans le Moyen en plus de la reconduction de l’expérience « Ubbi tey jàng tey » avec plus d’implication institutionnelle, des parents et de la Société civile.
ENSEIGNEMENT TECHNIQUE
Nouvelles dispositions :
  • Poursuite des enseignements/apprentissages et des révisions jusqu’au 23 juin pour les classes sans examen et les classes de terminales;
  • Épreuves écrites du BAC technique : à partir du lundi 29 juin 2015.
NB :
1-Des adaptations et des réaménagements, liés à des contraintes ou des spécificités locales, pourront être autorisés au vu d’un rapport circonstancié.
2-Toutes les dispositions réglementaires qu’appellent de tels réaménagements, seront prises pour le respect des prescriptions relatives à la durée des congés du personnel enseignant et des élèves.

                                                                            Fait à Dakar, le 15 mai 2015.
Serigne Mbaye THIAM

Ministre de l’Education nationale

lundi 11 mai 2015

l’IA prime les lauréates du concours Miss mathématiques-Miss sciences

Louga, 9 mai (APS) – Les lauréates de la quatrième édition du concours Miss mathématiques - Miss sciences de la région de Louga (nord) ont été récompensées, samedi, au cours d’une cérémonie organisée au Centre culturel régional, a constaté l’APS.
Oumou Khaïry Diop élève en classe de 4-ème au collège moyen d’enseignement (CEM) franco-arabe (public) de Kébémer a remporté le prix de la Miss mathématiques, tandis que le prix de la Miss sciences est revenu à Yacine Fall, élève en classe de Seconde à l’établissement scolaire Léon Gontran Damas (privé).

Les deux lauréates ont reçu un lot en matériel didactique, un ordinateur portable et des produits cosmétiques offerts grâce au concours de Plan International, d’ONU-Femme et de l’inspection d’académie de Louga.

‘’Je suis très heureuse de gagner ce concours. Je sais maintenant que la réussite est au bout de l’effort. J’invite mes camarades à ne pas avoir peur des Mathématiques. Il suffit de beaucoup s’exercer à la maison pour réussir’’, a réagi Oumou Khaïry, qui souhaite devenir ingénieur plus tard.

‘’L’objectif principal de ce concours est d’amener les filles à s’orienter et à exceller dans les filières scientifiques. Cela nous permettra d’accroître les compétences et les effectifs des jeunes dans les séries scientifiques’’, a pour sa part dit Moustapha Kébé, secrétaire général de l’IA de Louga.

Selon lui, ''les candidats ont été placés dans les mêmes conditions d’administration des tests et les mêmes critères de correction à partir de compétences exigibles''.

Seynabou Sarr, représentante d’ONU-Femme, a de son côté souligné la nécessité d’aider les filles à se départir des corvées quotidiennes afin de leur donner assez de temps de s’exercer à la maison.
>>>>>Album de la cérémonie
Miss Sciences IA/Louga 2015: Mlle Yacine FALL née le 14/05/1998 à Louga 
du Lycée d'Excellence privé Léon G. Damas en 2nde S

Miss Mathématiques IA/Louga 2015: Mlle Oumoul Khairy DIOP née le 28/08/2000 à Thiès 
du CEM Franco arabe Kébémer en classe de 4ème

AKS/AD