mardi 19 mai 2015

NOTE SUR L’IMPACT DE LA GRÈVE ET LE RÉAMÉNAGEMENT DU CALENDRIER SCOLAIRE ET DES EXAMENS

Suite  à la suspension du mot d’ordre de grève par les syndicats d’enseignants, le Ministre de l’Education  nationale  a procédé  à de larges concertations en demandant aux   Inspecteurs d’Académie de tenir des réunions avec toutes les catégories d’acteurs et partenaires de l’Education afin d’évaluer les conséquences des perturbations sur le calendrier scolaire.
Dans cette optique, tous les 16 Inspecteurs d’Académie ont organisé le lundi 11 mai 2015, des réunions auxquelles ont participé les  Inspecteurs de l’Education et de la Formation, des directeurs d’école, des principaux de collège et des proviseurs de lycée, les associations de parents d’élèves, les syndicats d’enseignants,  des représentants  de la Société civile, etc.
Ces échanges effectués à la base ont permis de réfléchir sur les conséquences de la grève en examinant, entre autres questions, le temps perdu, la nécessité ou non de réaménager le calendrier des examens et la planification des enseignements/apprentissages pour le restant de  l’année scolaire 2014-2015.
Au terme de ces  rencontres inclusives et participatives,  seize (16) rapports ont été produits (01 par Inspection d’académie)  et minutieusement exploités par une équipe du niveau central en vue de permettre à l’autorité de prendre les meilleures décisions sur l’achèvement des enseignements /apprentissages et l’organisation des examens scolaires.
A l’issue de la réunion de partage de la synthèse des rapports des Inspecteurs d’Académie, tenue le vendredi  15 mai 2015, entre le Ministre de l’Education nationale, le Conseiller technique en éducation de Monsieur le Premier ministre et l’ensemble des directions et services concernés, d’importantes mesures ont été prises :

ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE
Quelques Constats
       Globalement, il ressort des rapports les constats suivants :
  • Non observance du mot d’ordre de grève pour les candidats aux examens professionnels du CEAP et du CAP et par les maîtres de CM2
  • Niveau d’exécution assez satisfaisant du programme dans les classes de CM2
    Toutefois, des avis importants  ont été relevés :
     Sur le réaménagement ou maintien du calendrier scolaire
  • Les avis sont partagés : 08 académies sont pour le maintien, les 08 autres pour le réaménagement.
       Sur le report ou le maintien des dates du CFEE
  • 09 académies sont pour le maintien des dates initiales ;
  • 07 académies sont favorables à un report  pour une durée allant  de 06 à 14 jours.
Nouvelles dispositions :
  • Poursuite des enseignement/apprentissage et des révisions dans les classes sans examen  jusqu’au vendredi 26 juin 2015 ;
  • Programmation de toutes les compositions à partir du 15 juin ;
  • Organisation de l’examen du CFEE/entrée en 6ème : les mercredi 1er et jeudi 02 juillet 2015 ;
Mesures d’accompagnement :
  • Une évaluation du niveau d’exécution du programme sera faite et le gap entre le quantum horaire prescrit et celui réalisé sera évalué en vue de dégager des stratégies locales de résorption, par notamment des cours rattrapage et de soutien scolaire, sous forme de cours de vacances en particulier,  à développer par les autorités et communautés au niveau local avec le soutien du niveau central;
  • Des mesures de sécurisation du reste du quantum officiel seront prises en mettant à contribution les observatoires du quantum et en veillant au respect de la réglementation liée à la ponctualité et à l’assiduité du personnel enseignant ;
ENSEIGNEMENT MOYEN  ET SECONDAIRE
Quelques constats
  • La durée de la grève varie selon les académies. Les académies de Matam et de Thiès, avec 25 jours de perturbations, sont les plus touchées tandis que Rufisque, avec 13 jours est la moins touchée.
  • 95,84% des établissements scolaires ont été touchés par les grèves.  De façon générale, les établissements des zones urbaines ont été plus perturbés que ceux des zones rurales. Près de 65,27 % des professeurs craie en main ont suivi les mots d’ordre de grève des syndicats.
  • Dans toutes les académies, les classes d’examen ont été moins perturbées.
  • Tous les lycées et collèges  ont pu organiser les compositions du 1er semestre mais seulement 22,90 % des établissements ont tenu leurs conseils de classe.
NB : La majorité des académies propose un léger report de l’anticipée de philosophie, du BAC général.
ENSEIGNEMENT MOYEN
Mêmes constats que pour le secondaire.
La majorité des académies demande le maintien des dates du BFEM
Nouvelles dispositions :
  • Poursuite des enseignements/apprentissages et des révisions jusqu’au 14 juillet pour toutes les classes ;
  • Compositions du second semestre pour les classes de 3ème : du lundi 22 juin au mardi 30 juin 2015.
  • Compositions du second semestre pour les classes sans examen : du lundi 6 juillet au lundi 13 juillet 2015.
  • Epreuves physiques du BFEM : à partir du lundi 15 juin 2015.
  • Epreuves écrites du BFEM : à partir du lundi 27 juillet 2015.
Mesures d’accompagnement :
  • Mise en place au niveau des académies d’un dispositif d’accompagnement des activités pour un suivi rigoureux des enseignements et, au besoin, un  rattrapage.
  • Mise en place d’un dispositif de soutien scolaire aux apprenants dès la première quinzaine d’octobre 2015, a l’ouverture de la prochaine année scolaire ;
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
Nouvelles dispositions :
  • Poursuite des enseignements/apprentissages et des révisions jusqu’au 14 juillet pour les classes sans examen  et les classes de terminales;
  • Compositions du second semestre pour les classes de terminales : du lundi 22 juin au mardi 30 juin 2015.
  • Compositions du second semestre pour les classes sans examen : du lundi 6 juillet au lundi 13 juillet 2015.
  • Epreuves physiques du BAC : à partir du mercredi 1er juin 2015.
  • Epreuves anticipées de philosophie : vendredi 19 juin 2015.
  • Epreuves écrites du BAC général : à partir du lundi 20 juillet 2015.
Mesures d’accompagnement :
Les mêmes que dans le Moyen en plus de la reconduction de l’expérience « Ubbi tey jàng tey » avec plus d’implication institutionnelle, des parents et de la Société civile.
ENSEIGNEMENT TECHNIQUE
Nouvelles dispositions :
  • Poursuite des enseignements/apprentissages et des révisions jusqu’au 23 juin pour les classes sans examen et les classes de terminales;
  • Épreuves écrites du BAC technique : à partir du lundi 29 juin 2015.
NB :
1-Des adaptations et des réaménagements, liés à des contraintes ou des spécificités locales, pourront être autorisés au vu d’un rapport circonstancié.
2-Toutes les dispositions réglementaires qu’appellent de tels réaménagements, seront prises pour le respect des prescriptions relatives à la durée des congés du personnel enseignant et des élèves.

                                                                            Fait à Dakar, le 15 mai 2015.
Serigne Mbaye THIAM

Ministre de l’Education nationale

lundi 11 mai 2015

l’IA prime les lauréates du concours Miss mathématiques-Miss sciences

Louga, 9 mai (APS) – Les lauréates de la quatrième édition du concours Miss mathématiques - Miss sciences de la région de Louga (nord) ont été récompensées, samedi, au cours d’une cérémonie organisée au Centre culturel régional, a constaté l’APS.
Oumou Khaïry Diop élève en classe de 4-ème au collège moyen d’enseignement (CEM) franco-arabe (public) de Kébémer a remporté le prix de la Miss mathématiques, tandis que le prix de la Miss sciences est revenu à Yacine Fall, élève en classe de Seconde à l’établissement scolaire Léon Gontran Damas (privé).

Les deux lauréates ont reçu un lot en matériel didactique, un ordinateur portable et des produits cosmétiques offerts grâce au concours de Plan International, d’ONU-Femme et de l’inspection d’académie de Louga.

‘’Je suis très heureuse de gagner ce concours. Je sais maintenant que la réussite est au bout de l’effort. J’invite mes camarades à ne pas avoir peur des Mathématiques. Il suffit de beaucoup s’exercer à la maison pour réussir’’, a réagi Oumou Khaïry, qui souhaite devenir ingénieur plus tard.

‘’L’objectif principal de ce concours est d’amener les filles à s’orienter et à exceller dans les filières scientifiques. Cela nous permettra d’accroître les compétences et les effectifs des jeunes dans les séries scientifiques’’, a pour sa part dit Moustapha Kébé, secrétaire général de l’IA de Louga.

Selon lui, ''les candidats ont été placés dans les mêmes conditions d’administration des tests et les mêmes critères de correction à partir de compétences exigibles''.

Seynabou Sarr, représentante d’ONU-Femme, a de son côté souligné la nécessité d’aider les filles à se départir des corvées quotidiennes afin de leur donner assez de temps de s’exercer à la maison.
>>>>>Album de la cérémonie
Miss Sciences IA/Louga 2015: Mlle Yacine FALL née le 14/05/1998 à Louga 
du Lycée d'Excellence privé Léon G. Damas en 2nde S

Miss Mathématiques IA/Louga 2015: Mlle Oumoul Khairy DIOP née le 28/08/2000 à Thiès 
du CEM Franco arabe Kébémer en classe de 4ème

AKS/AD

mardi 5 mai 2015

Planning des visites d'encadrement de la FAD (Formation à Distance)

Les candidats n'ayant pas vu leur nom dans le planning ou ayant constaté des incohérences ou télescopages sont priés de nous les signaler au plus visite.

Les candidats de la commune de Louga ainsi que ceux qui doivent y être observés, ceux de l'axe Louga-Sakal, de Dielerlou ne sont pas concernés. Ils seront soumis à une visite au plus tard le 15 mai. Leur planning sera prochainement publie.

Cliquez sur les liens ci-dessous pour lire les listes>>> Cliquez ensuite sur le petit carré en bas à droite pour le plein écran


mercredi 15 avril 2015

Résultats Miss Mathématiques/Miss Sciences 2015


  Les tests Miss Mathématiques/Miss Sciences 2015 se sont déroulés le 27 mars 2015 à l'échelle régionale dans quatre centres, à Louga, Dahra, Linguère et Kébémer.
   Ce concours initié depuis 2011 par la DEMSG et le Bureau Genre du Ministère de l'Education Nationale, a pour objectif principal d'inciter les filles à embrasser les filières scientifiques. L'Inspection d'académie de Louga pour se conformer à la circulaire du Ministre, a sélectionné la meilleure fille en classe de 4ème et en 2nde de chaque établissement dont l'âge est compris entre 14 et 18ans pour organiser le concours régional.
A l’issue des tests du concours Miss Mathématiques/Miss Sciences 2015, les candidates dont les noms suivent sont déclarées Miss et Dauphines:  lire les résultats

mercredi 1 avril 2015

Journal,l'Ecole du Djolof N°2

CENT NEUF (109) MILLIARDS DE FCFA POUR LA PREMIERE
PHASE D’OPÉRATIONNALISATION DU PAQUET
 Sérigne Mbaye Thiam explique la feuille de route ...

L'Etat du Sénégal a procédé à Kaffrine au lancement officiel à l'échelle nationale, des travaux de construction d'infrastructures scolaires et à la signature des contrats de performance dans le cadre du Projet d’Amélioration de la Qualité et de l’Equité dans l’Education de Base (PAQEEB).Un
projet qui constitue l’un des instruments de la première phase d’opérationnalisation du Programme d’Amélioration de la Qualité, de l’Equité et de la Transparence du secteur de l’Education et de la Formation (PAQUET-EF), lire la suite...


  • Moussa NDIAYE, , proviseur du lycée 1 de Dahra et Maire de la Commune de Thiamène Pass à cœur ouvert 
  • « Il n y a pas assez d’espace ici pour dire 
  • tout le rôle que l’Ecole a joué – joue -
  • dans ma vie.»lire l'article